День Фибоначчи

День Фибоначчи.

 Вчера первый урок математики начался, как всегда, с устного счёта.
-Продолжите ряд чисел до 20:
1, 2, 3, …
- Как называется данный ряд чисел?
Определите правило, по которому записаны ряды чисел и продолжите их: 
2, 4, 6, 8 …
1, 4, 7, ….
1,1,2,3,5 … (ученики умеют считать до 100)
- Вы, наверное, думаете, что в третьем ряду я допустила ошибку? Нет, я построила начало ряда по правилу, которое в математике называется золотым сечением. Ничего удивительного и необычного тут нет: каждое последующее число является суммой предыдущих двух чисел: 1,1,2,3,5…
Давайте продолжим ряд чисел, согласно числовой последовательности Фибоначчи.
И мы продолжили данный ряд чисел.

Затем я рассказала детям о Фибонначи. 

Следующий урок литературного чтения был нацелен на развитие навыков литературного чтения через дальнейшее знакомство с биографией Леонардо Пизанского.

На уроке русского языка закрепляли тему урока "Правописание безударных гласных в корне слова", используя всё тот же текст. 

Последним уроком было изобразительное искусство. Воспользовалась возможностью интерактивной доски, на которой, используя спираль Фибоначчи, создавали декоративный узор.

Далее каждый получил листок со спиралью Фибоначчи и украшал её. 

10 октября - Час гениальности

10.10.2015- The Global Cardboard Challenge(Большой картонный флешмоб) состоится в 4-ый раз.

Так получилось, что в русском варианте название флешмоба изменилось. Он носит одноименное с методической разработкой для организации флешмоба название "Час гениальности".
Наш 2 "А" класс подключается к этому мероприятию!

Родителям и педагогам, которые готовы организовать участие детей 9-14 лет во флешмобе, предлагаем воспользоваться методическими материалами "Час гениальности" https://tackk.com/wxejkw, в которых подробно изложены шаги и предоставлены все необходимое по подготовительной работе в организации флешмоба.

Первые итоги

Итоговый форум

Наша работа

Наш флешмоб

Мероприятия на 2015-2016 уч.год

Минобрнауки России рекомендует в 2015/16 учебном году в целях приобщения обучающихся к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них российской гражданской идентичности включать в программы воспитания и социализации образовательные события (тематические уроки и другие мероприятия), приуроченные:

к государственным и национальным праздникам Российской Федерации:

• Дню народного единства (4 ноября);
• Дню воссоединения Крыма с Россией (18 марта);
• Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (9 мая);
• Дню России (12 июня);

к памятным датам и событиям российской истории и культуры:

• 70-летию Победы в войне с милитаристской Японией;
• 70-летию окончания Второй мировой войны;
• 70-летию начала Нюрнбергского процесса;
• 1000-летию святого равноапостольного великого князя Владимира - Крестителя Руси;
• Году литературы в Российской Федерации;
• Дню славянской письменности и культуры;
• 100-летию со дня рождения К.М. Симонова;
• 175-летию со дня рождения П.И. Чайковского;
• 250-летию со дня рождения Н.М. Карамзина;
• местным и региональным памятным датам и событиям.

Также Минобрнауки России рекомендует в 2015/16 учебном году включить в программы воспитания и социализации в общеобразовательных организациях региональные (школьные) календари образовательных событий:

• всероссийский урок Мира (1 сентября 2015 года);
• всероссийский урок «Готов к труду и обороне» (1 сентября 2015 года);
• всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет (октябрь 2015 года);
• всероссийский тематический урок подготовки детей к действиям в условиях экстремальных и опасных ситуаций, посвященный 25-й годовщине создания МЧС России (День гражданской обороны - 4 октября 2015 года);
• всероссийский словарный урок (22 ноября 2015 г. - в день рождения великого российского лексикографа Владимира Даля в рамках Года литературы);
• всероссийский урок в рамках Международного года света и световых технологий (декабрь 2015 года);
• тематический урок информатики в рамках Всероссийской акции «Час кода» (декабрь 2015 года).

Кроме того, Минобрнауки России рекомендует:

• поддержать инициативу Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Астахова П.А. о проведении в сентябре 2015 г. в образовательных организациях Российской Федерации открытых уроков и других воспитательных мероприятий на тему «Я талантлив!»;

Методическая система В.Жохова

МетодиЧЕСКАЯ СИСТЕМА В. И. ЖОХОВА

  Методическая система Заслуженного учителя РФ В. И. Жохова успешно реализуется в более чем 90 российских школах. По разработанной им методике со стабильными положительными результатами проучились уже несколько тысяч детей в Челябинской и Нижегородской областях, Пермском крае, в нескольких школах Москвы и Московской области, в других регионах РФ и Казахстана.   Нужно изучить данную методику и посмотреть, почему её хвалят. Буду искать материал...

Этот День Победы

Первый класс.  Дети только знакомятся с окружающим миром,  узнают историю нашей Родины. К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне провели в классе несколько мероприятий. 
На сайте "ГлобалЛаб"  совместно с Я. Злочевской создала два проекта, посвящённых этой дате:  "Дети войны" и "Мир вам". 
Над первым проектом начали работать во 2 четверти: собирали материалы о родственниках, которые в годы войны были детьми, узнавали, как они помогали приблизить победу. 
Вот рассказ Анастасии. 
Чтобы дети лучше почувствовали, что такое война, предложила познакомиться с рассказами Льва Кассиля. Ребята читали произведения дома с родителями, иногда читала им я. Потом обсуждали, делали выписки. 
Анкета  по произведению "Батарейный заяц" 
К уроку ИЗО сделала контент. 

 


Дети с удовольствием рисовали, создавали поделки ветеранам войны. 

Рефлекия урока. 
Интерактивная доска помогла сделать урок ярче, насыщеннеее.