Методическая система В.Жохова

МетодиЧЕСКАЯ СИСТЕМА В. И. ЖОХОВА

  Методическая система Заслуженного учителя РФ В. И. Жохова успешно реализуется в более чем 90 российских школах. По разработанной им методике со стабильными положительными результатами проучились уже несколько тысяч детей в Челябинской и Нижегородской областях, Пермском крае, в нескольких школах Москвы и Московской области, в других регионах РФ и Казахстана.   Нужно изучить данную методику и посмотреть, почему её хвалят. Буду искать материал...

Этот День Победы

Первый класс.  Дети только знакомятся с окружающим миром,  узнают историю нашей Родины. К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне провели в классе несколько мероприятий. 
На сайте "ГлобалЛаб"  совместно с Я. Злочевской создала два проекта, посвящённых этой дате:  "Дети войны" и "Мир вам". 
Над первым проектом начали работать во 2 четверти: собирали материалы о родственниках, которые в годы войны были детьми, узнавали, как они помогали приблизить победу. 
Вот рассказ Анастасии. 
Чтобы дети лучше почувствовали, что такое война, предложила познакомиться с рассказами Льва Кассиля. Ребята читали произведения дома с родителями, иногда читала им я. Потом обсуждали, делали выписки. 
Анкета  по произведению "Батарейный заяц" 
К уроку ИЗО сделала контент. 

 


Дети с удовольствием рисовали, создавали поделки ветеранам войны. 

Рефлекия урока. 
Интерактивная доска помогла сделать урок ярче, насыщеннеее.

Час кода

Мы с моими первоклашками приняли участие к Акции "Час кода". Посмотрели видео, а потом играли в "Ам Ням". За победу получали сертификаты!

Социально-игровая режиссура

                Начала изучать социально-игровую режиссуру.

Это наиболее реальный способ улучшения обычных уроков. Он  заключается в возвращении учителям веры в самих себя, в свою индивидуальную интуицию.

Правила:

• Я общаюсь - значит я учусь!

• Действую - значит общаюсь!

• Исследую - познаю мир!

• Я любознательный, поэтому задаю вопросы.

• Помогите мне сделать это самому.

Из опыта работы
Игровые приёмы

Интерактивный урок

Подробное объяснение

От автора

Вот и лето пролетело

 Лето - славная пора! Мы его провели вместе с учениками нашей школы в пришкольном лагере "Калейдоскоп".
 Столько интересных мероприятий было проведено!
Каждое утро начиналось с зарядки! Мы играли в игры, участвовали в конкурсах, изучали правила дорожного движения!

День Земли

22 апреля - День Земли

Ежегодно мы с ребятами участвуем в Дне Земли. В этом году мы присоединились к Всероссийскому эко- уроку.
 Ученики нашего класса стали участниками проекта "Мобильные технологии для экологии".
У нас прошел эко-урок, на котором мы познакомились с Эконешкой.  Ссылка

Мы облагородили территорию школьного двора и создали слайд-шоу.

  Планета Земля нуждается в нашей помощи!

И снова мы учимся

 Я снова учусь. Теперь присоединилась к весенней сессии дистанционного обучения. «Весенние интернет-каникулы-2014» проходят  на портале «Образовательная галактика Intel» с 24 марта по 6 апреля в формате практико-ориентированной конференции. 
  Записалась на несколько вебинаров. Прохожу тренинг у Ольги Фёдоровны Брыксиной "Еще раз об оценивании: критерий как навигатор продуктивной деятельности обучающихся".
 В следующем учебном году набираю первый класс, буду работать по ФГОС, значит надо самой учиться!

Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний,

 а в том, чтобы привить им интерес

к самостоятельному поиску знаний, научить

добывать знания и пользоваться ими.

Константин Кушнер

Новое время диктует нам новые формы и методы образования. Как и где учителю изучить новые сервисы, узнать о способах взаимодействия с родителями?

  Предлагаю Вам присоединиться к сообществу учителей Intel® Education Galaxy - Образовательной галактике Intel®.

Многие из вас знают об образовательных инициативах Intel, таких как программа профессионального развития преподавателей Intel® «Обучение для будущего», помогающая работникам образования освоить современные педагогические и информационные коммуникационные технологии, программа Intel® «Путь к успеху», целью которой является выравнивание стартовых возможностей для детей, ограниченных в доступе к информационным технологиям, и развитие у них навыков,  необходимых  для успешной жизни.

В этом сообществе Вы найдёте новых друзей, сможете поделиться своим опытом и научиться новому. Приходите, не пожалеете!

 Сайт Галактики 

   Добро пожаловать на мой блог! Я рада любым  комментариям, советам.
  Портфолио учителя - это не только перечень определённых побед, это ещё частичка самого учителя, его сокровенные мечты и планы.

  Вначале мы учим своих детей.

Затем сами учимся у них.

 Кто этого делать не хочет,

 Тот отстаёт от своего времени.

 Ян Райнис

  Учитель должен всегда идти впереди своих учеников. Меняется время, меняются ученики. Ещё вчера я их учила азам компьютерной грамотности. Сегодня они быстрей меня заходят в компьютерные программы  и показывают,  как лучше и красивее выполнить задание. Если я сама перестану осваивать новое, то скоро отстану от развития моих учеников. Поэтому даже летом прохожу мастер-классы, участвую в тренингах. Созданные мною сетевые проекты позволяют мне самой осваивать новые сервисы и формировать жажду познания  у детей. Ведь от природы все они любознательные, значит в моих силах  не потушить этот огонёк.